Maison Familiale Rurale de Saint Barthélémy
Maison Familiale Rurale de Saint Barthélémy Maison Familiale Rurale de Saint Barthélémy
Parcours d'élèves
Les élèves de 4ème
Emmanuel, un futur maçon ?
Emmanuel est en classe de 4ème, sa sœur Morgane est venue également la première fois à la MFR de Saint-Barthélemy en classe de 4ème, elle est maintenant en classe de BEPA « services aux personnes » 2ème année et prépare actuellement son examen.


 Mais revenons à Emmanuel, qui réalise son stage dans le domaine de la maçonnerie (à Hauterives).



Voici ce qu’il a pu faire pendant ces périodes de stage, consacrées à travailler sur le chantier de construction d’une maison d’un particulier :

- Couler des chapes de béton
- Monter des moellons
- Disposer des poutrelles
- Faire des coffrages autour de poteaux en béton




Bien entendu, Emmanuel n’a pas réalisé ce travail seul ! il travaille avec son maître de stage, gérant de l’entreprise et un ouvrier. Il bénéficie constamment d’explications et d’aide afin de réaliser un travail soigné.

Ce qui plaît le plus à Emmanuel ? que cela soit un travail physique !

Nous le retrouverons à la prochaine période de stage, nous en saurons donc un peu plus sur l’avancement de la maison.
Des thèmes d'ouvertures et des thèmes professionnels
C'est maintenant au tour des 4èmes et de Julien, élève de la classe, d'être mis en avant sur notre site.
Qui sont les 4ème de la MFR de Saint-Barthélemy ? Que font-ils ? Où vont-ils en stage ?
Nos jeunes de 4ème poursuivent une formation par alternance, comme toutes nos formations en Maison Familiale. Ils forment une classe à l'effectif réduit (14 jeunes), sont plein d'énergie et pressés de découvrir différents lieux de stage. Trois lieux de stage sont possibles pour cette formation : le premier stage se déroule dans une entreprise dans le secteur du commerce où l'élève aura un contact avec la clientèle, le deuxième dans le secteur du service et des loisirs et enfin le dernier qui se déroule soit dans le secteur de l'aménagement de l'espace soit dans un secteur au choix de l'élève.

Récapitulons ce qu'ont pu vivre ces 14 jeunes depuis leur rentrée le 1er septembre. Lors de cette semaine de rentrée, l'équipe pédagogique voulait surtout faire découvrir à ces jeunes leur nouvelle école et son fonctionnement. C'est ainsi que la semaine s'est déroulé avec un thème « fil rouge » : « Découverte de la Maison Familiale ». Les jeunes ont fait une randonnée en compagnie des 3èmes, anciens élèves de la maison, et de leurs formateurs. Les plus grands ont fait les présentations, c'est ainsi que les jeunes sont partis en stage en retenant un sentiment de convivialité concernant la vie résidentielle.

A leur retour de stage, le thème de la semaine s'intitulait « Qui suis je ? »,une meilleure cohésion. ce thème était l'occasion d'amener chaque élève à se dévoiler, de favoriser la connaissance des uns et des autres, pour Un jeu a eu lieu, le but étant de retrouver à qui appartenait l'objet présenté à la classe, chaque objet ayant été apporté par les jeunes. Les élèves ont aussi dessiné un blason, sur lequel ils expliquaient leurs loisirs, ce qu'ils aimaient faire ou non...La semaine se termine et c'est déjà une nouvelle période sur le lieu de stage.

Les élèves partent maintenant pour un séjour de cohésion, en compagnie des BAC PRO 1ère année, une grande partie de l'équipe pédagogique ainsi que la directrice de la Maison Familiale. Le séjour se déroule à Dieulefit, les activités sont nombreuses : randonnée, tir à l'arc, canyoning, visite du parc aux oiseaux Upie et veillée connaissance. Les jeunes ont apprécié la bonne ambiance et le fait que les adultes participent avec eux à toutes les activités. Ils ont aussi apprécié le charme de la région, les paysages agréables à regarder et la bonne organisation du séjour.

tir à l'arcrandonnée

Après un séjour en stage, le thème proposé était en lien direct avec leur vécu en milieu professionnel. L'intitulé, « Les règles de vie sur mon lieu de stage » évoque tout ce qui concerne l'attitude à adopter dans une entreprise (la tenue vestimentaire, l'accueil du client, les relations avec le personnel etc.). Les jeunes ont eu la chance de visiter l'hôtel restaurant « le Ponceau », à Beaurepaire. Les gérants leur ont expliqués les moyens mis en œuvre pour recevoir la clientèle dans des conditions idéales. Ainsi, les élèves ont a leur tour, à la Maison Familiale, préparé une mise en place accueillante et originale du réfectoire. Les autres élèves ont pu profiter d'un temps de repas différent, ainsi que l'équipe pédagogique, qui a partagé le temps de repas avec les élèves ce jour là.

quelques élèves de Bac Proquelques élèves de 3 èmequelques élèves de BEPA



Après une autre période de stage, ce fut le thème « La publicité » qui anima sa semaine. Les élèves ont apporté des publicités qui leur plaisaient et les ont décortiquées à la Maison Familiale, avec l'aide du moniteur qui animait ce thème. Les jeunes ont ensuite réfléchi sur la réalisation de petits sketchs publicitaires qu'ils ont ensuite présentés à la classe. Ils ont ensuite partis en stage, en ayant en tête le thème de la semaine suivante « Bien accueillir un client».

A leur retour, le thème de semaine étant «Bien accueillir un client », c'est sur le marché de Beaurepaire que les jeunes se sont rendus, mercredi matin, pour aménager un stand et proposer les pâtisseries « faites maison » aux habitués du marché. Ils ont du mettre en application tout le savoir être et le savoir faire acquis en stage et à la Maison Familiale afin de se montrer le plus professionnel possible dans cette activité. En effet, les jeunes ont tout géré eux mêmes (monter et décorer le stand, mettre en valeur les pâtisseries, servir, rendre la monnaie, démonter et ranger le stand), sous la surveillance de leurs moniteurs bien entendu.

Les vacances de Noël approchent...c'est un thème axé sur ces fêtes de fin d'année qui leur est proposé. Le thème «Traditions de Noël » a permis aux jeunes de découvrir comment était célébré Noël en France mais aussi dans le monde. Ils ont passé une après midi par ateliers à réaliser de superbes compositions florales et des petits fours très travaillés pour la veillée de Noël (soirée qui regroupe toutes les classes présentes à la Maison Familiale, les moniteurs mais aussi le reste de l'équipe éducative). Les ateliers étaient animés par Nicole et Marie-Anne, deux monitrices de la Maison, désormais à la retraite depuis peu, mais qui reviennent  ponctuellement dans  la Maison. Leur venue provoque toujours l'enthousiasme des élèves les ayant connues !

Les vacances de Noël marquent un changement de lieu de stage, ainsi à leur retour, le thème « Mon lieu de stage » proposait aux élèves de préparer une présentation orale devant un jury extérieur, avec présentation d'un support original : la forme suggérait en effet le lieu dans lequel était réalisé le stage. Les jeunes sont parfois réticents à l'idée d'expliquer à des personnes parfois inconnues, leur vécu de stage, ils sont en effet, malgré les apparences parfois trompeuses, bien intimidés. Cependant, cette expérience reste toujours une réussite au final car ils sont généralement contents d'avoir pu effectuer une prestation intéressante devant le jury.

C'est ainsi que l'année à commencé pour nos jeunes de 4ème ! Côté stage...qu'en est il ? C'est avec Julien que nous allons illustrer ce qui est possible de réaliser en 4ème.



Julien est un jeune garçon très dynamique, fan de moto, qui s'ennuie vite et qui a besoin d'activités en permanence. Son stage dans un garage spécialisé moto, « GMS Atelier », à Seyssuel, lui a permis de réaliser une multitude de tâches : démonter et remonter un scooter, faire des révisions de scooter, changer des pneus, changer les cylindres et les pistons...tout cela sous la surveillance et la vérification de son maître de stage bien entendu.
En un mot, Julien décrit son stage comme « génial » ! On l'aura compris, Julien a pu s'épanouir complètement sur ce premier lieu de stage. Son deuxième stage se déroule dans une entreprise de plomberie. Nous espérons qu'il sera aussi profitable que le premier. Par la suite, c'est Emmanuel, un de ses camarades de classe, que nous suivrons sur son lieu de stage et dans ses activités à la Maison Familiale.